一句话定义
社会建构论认为许多被视为自然或理所当然的分类、身份和事实，实际上是在互动、制度和话语中被共同生产出来的。
机制 / 原理
社会建构不是说一切都是假的，而是问某种分类如何被命名、被制度承认、被专家测量、被媒体传播，并最终变成日常常识。它特别适合分析疾病标签、性别角色、童年观念、风险定义和正常/异常边界。
经典实验 / 例子
彼得·伯格和托马斯·卢克曼在《现实的社会建构》中说明，习惯化的行动会被制度化，随后被新一代当作客观现实来学习。
生活中的例子
“好学生”不是自然事实，而是考试制度、课堂纪律、家长期待和教师评价共同建构出来的身份类别。
常见误区
常见误区是把社会建构论理解成“随便编出来”。建构出来的分类仍然会产生真实后果，比如机会、污名和资源分配。