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学习进度第 1 / 20 个

习惯化

Habituation · 6.1 什么是学习(What Is Learning?)

一句话定义

习惯化是对反复出现的同一刺激,反应逐渐减弱的最简单学习形式。

机制 / 原理

大脑对“没有新意义”的重复刺激主动降低反应,把注意力留给新异、重要的信息。

习惯化:重复无害刺激变弱新刺激引起注意反复出现没有后果反应下降不再理会资源释放关注新变化习惯化让系统减少对重复无害刺激的反应。
习惯化让系统减少对重复无害刺激的反应。

经典实验 / 例子

搬到火车站附近,头几天被轰鸣吵得睡不着,几周后几乎察觉不到——就是习惯化。

生活中的例子

刚戴上手表觉得手腕有东西,过一会儿就完全没感觉了。

常见误区

常见误区是把习惯化当成“感觉器官坏了”。感官正常,是大脑对重复刺激主动降低了反应。

资料来源:OpenStax Psychology 2e · 第 6 章 · 第 6.1 节(CC BY 4.0)
本讲解由 AI 依据该教材与主流学术观点撰写,非逐字引用,仅供学习参考。