一句话定义
图式是头脑中用来理解世界的知识框架；同化是把新信息塞进已有图式，顺应是当新信息塞不进时，改造图式去适应它。
机制 / 原理
认知发展就是在同化与顺应之间不断寻求平衡（平衡化）。当已有图式够用时靠同化，当遇到冲突、旧框架失效时靠顺应，图式因此越来越精细、越来越贴近现实。
经典实验 / 例子
皮亚杰举例：孩子先有“四条腿会动的是狗”的图式，看到猫也叫“狗”（同化）；被纠正后，他新建了“猫”的类别（顺应），图式随之细分。
生活中的例子
一个原以为“AI 就是科幻片里的机器人”的人，第一次用聊天机器人时会先套旧印象（同化），用多了发现完全不同，于是更新了对 AI 的理解（顺应）。
常见误区
常见误区是把同化与顺应看成互相排斥的两件事。其实它们在每一次学习中协同发生，共同推动认知不断更新。